Młodzi Europejczycy z Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Technicznych w Wojkowicach

Europa entsteht durch Begegnung



Młodzi Europejczycy z Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Technicznych w Wojkowicach, z Secondary School 18 Bila Tserkva na Ukrainie oraz z Berufsbildende Schulen des Landkreises Oldenburg z Niemiec dyskutowali o wyborach do Parlamentu Europejskiego 2014 i dalszych możliwościach uczestnictwa w polityce europejskiej i UE.
Dzięki wsparciu wielu instytucji i programów europejskich, w tym „Jugend in Aktion” w Akademii Europejskiej Otzenhausen spędziliśmy w tym roku 9 dni, podejmując temat: "Wybieramy zrównoważoną przyszłość".

Młodzież z trzech państw poszukiwała odpowiedzi na pytanie, dlaczego młodzi Europejczycy są przyszłością Europy, jak będzie wyglądała przyszłość Europy i Unii Europejskiej i jak mogą postawić na swój interes w polityce europejskiej.
Seminarium podzielono na cztery etapy. Pierwszy blok zajęć dotyczył tematyki interkulturowej, z uwrażliwieniem na różnice kulturowe, które stały się podstawą do jeszcze bardziej intensywnej współpracy uczestników seminarium. Istotą trójstronnego spotkania było uświadomienie różnic interkulturowych w kontekście niemiecko-ukraińsko-polskim. Uczniowie zastanawiali się nad pytaniem „Co trzyma nas razem w Europie "?
W podsumowaniu tego dnia uczniowie uczestniczyli w warsztatach na temat wartości państwa prawa, demokracji, praw człowieka, wolności i równości, a następnie przedstawili wyniki swoich przemyśleń, dyskusji i wyszukanych informacji w prezentacjach multimedialnych.
Kolejnym etapem była dyskusja na temat wartości i wartości europejskich, które mają stanowić podstawę dla procesu integracji europejskiej. Uczniowie wysłuchali wykładu wprowadzającego do podstawowych zasad UE i kamieni milowych w procesie integracji europejskiej.
Trzecia tura zajęć na seminarium dotyczyła zrównoważonego rozwoju z uwzględnieniem wszystkich elementów, problemów społecznych, ekologii oraz gospodarki. Uczniowie mogli przedstawić postęp zrównoważonego rozwoju w swoich państwach, a w efekcie konfrontacji trzech państwach poszukać wspólnej odpowiedzi na pytanie czy zrównoważony rozwój jest wartością europejską.Ze szczególną uwagą na sytuację na Ukrainie uczestnicy dyskutowali na temat europejskiej wspólnoty wartości, o tym jaki wpływ maja wartości europejskie na podstawowe założenia UE oraz dlaczego europejskie państwo może lub nie może zostać członkiem UE.
Wieczór międzynarodowy tego dnia pozwolił na zacieśnienie przyjaźni. Wszystkie szkoły przedstawiały prezentację o swoich regionach i o życiu szkolnym, nie zabrakło sentymentalnych pieśni ukraińskich i tradycyjnych przysmaków z Polski. Ogromne wrażenie zrobił na wszystkich zatańczony z dumą przez uczniów z Polski polonez. Do późnych godzin wieczornych trwała ta europejska integracja. 
Wszystkie wcześniej poznane teoretyczne aspekty uczniowie mogli zgłębiać i przećwiczyć w praktyce. W ostatnim bloku zajęć „ Zrównoważony rozwój w praktyce” uczestnicy sprawdzali, czy i jak mogą wpłynąć na rozwój polityki europejskiej i dzielili się swoja opinią na ten temat z opinia publiczną. Każdy uczestnik wziął udział w grze symulującej debatę przedstawicieli różnych instytucji i urzędów, mających wpływ na zrównoważony rozwój. Każdy uczeń przedstawił krótkie wystąpienie  i zabrał głos w dyskusji oraz pracował w grupach tematycznych. Podsumowaniem wszystkich sporów, dyskusji i rozmów były wywiady, które uczniowie przeprowadzili na ulicach Strasburga, pytając mieszkańców, co sądzą o najbliższych wyborach do Parlamentu Europejskiego i zachęcając ich do udziału w nich. Wcześniej jednak mogli dowiedzieć się wszystkiego na temat zadań i kompetencji Parlamentu Europejskiego, zwiedzając go osobiście.
Z tej wizyty powstał materiał w postaci filmów i prezentacji, którymi uczniowie mieli okazje pochwalić się na spotkaniu ewaluacyjnym. Tego wieczoru odwiedził nas dyrektor AEO, pan Stefan Mörsdorf.
Atrakcji nie było końca, ponieważ odwiedziliśmy jeszcze kolejne nowe miejsca, jako przykłady dobrej praktyki zrównoważonego rozwoju. Zwiedziliśmy zamkniętą już w latach 90 kopalnię "Göttelborn”, która jest przykładem rewitalizacji terenów poprzemysłowych. Na naszej trasie pojawiło się jeszcze przepiękne miasto Saarbrucken, gdzie spędziliśmy miłe walentynkowe popołudnie. A na zakończenie naszych wojaży odwiedziliśmy centrum edukacyjne na rzecz zrównoważonego rozwoju – Ökologischer Schullandheims Spohns i rozmawialiśmy z Hansem Bollingerem, szefem tej instytucji, odznaczonym między innymi Orderem  za zasługi  dla Rzeczypospolitej Polskiej.
Ostatnim przykładem dobrej praktyki była wizyta  w AEO dwóch przedstawicielek Młodych Europejskich Federalistów e.V. Saar.Przedstawiły one punkt widzenia wielu młodych ludzi, których zrzesza to ugrupowanie. Odpowiedziały na liczne pytania uczestników o politykę  młodzieżowa w Europie oraz pokazały jak swoją opinię w sposób zrównoważony można przekazać na zewnątrz.
Z cała pewnością udział w seminarium jest kolejną lekcją na temat, jak w praktyce, czyli  na co dzień zastosować zrównoważoną ekologię i jak własnoręcznie wpłynąć  na przyszłość zrównoważonej UE i świata. Zabraliśmy ze sobą sporo nowej wiedzy, ale również nowe przyjaźnie i wiele wrażeń. W przyszłym roku chcemy wrócić do Otzenhausen. Będziemy mieli najprawdopodobniej okazję porozmawiać  wtedy na nowe tematy, np. prawa człowieka.

 

GALERIA

Więcej w dziale:
WYMIANA

Skip to content