29 czerwca uczniowie klas pożarniczych – uczestnicy projektu ,,Przez edukację do dobrej przyszłości” wzięli udział w naukowym wyjeździe do Centrum Nauki ,,Kopernik" oraz Planetarium ,,Niebo Kopernika" w Warszawie.
 
W trakcie podróży do Warszawy odbył się konkurs z fizyki i chemii mający na celu przygotowanie podstawy teoretycznej do zajęć laboratoryjnych, które odbyły się w Centrum Nauki ,,Kopernik". Testy konkursowe zostały podzielone na dwie kategorie dla klasy I i II.
W klasie Ib – po dogrywce z matematyki – pierwsze miejsce zajął Radosław Pyttel, a drugie Wiktoria Wołc, natomiast w klasie IIc pierwsze miejsce zajęła Katarzyna Ferdyn, a drugie Rafał Krakowiak.
 
Relacja uczestników:
,,Najwięcej wrażeń dostarczyły zajęcia w samym Centrum. Tutaj otrzymaliśmy karty magnetyczne dające możliwość zarejestrowanie swoich danych w systemie komputerowym oraz wykonywanie bardziej zawansowanych eksperymentów. Mieliśmy do dyspozycji prawie 450 eksponatów w sześciu tematycznych galeriach oraz Teatr Robotyczny i Park Odkrywcy. Ponadto otrzymaliśmy dostęp do zaawansowanych technologii i multimediów, ale też mogliśmy wykonywać proste doświadczenia często oparte na wynalazkach sprzed wielu lat, które pozwoliły nam na głębsze zrozumienie otaczającego nasz świata oraz poznanie zasad działania urządzeń technicznych, które nas otaczają i są pomocne w wielu życiowych sytuacjach. Mieliśmy też możliwość zagrania na laserowej harfie, mogliśmy wykonać laserowy podsłuch, obejrzeć Teatr Robotyczny – jeden z najbardziej prestiżowych i oryginalnych projektów Centrum Nauki ,,Kopernik” oraz zwiedzić wystawę umożliwiającą odbycie podróży od zamierzchłych dziejów po czekającą nas przyszłość.
 
Głównym punktem pobytu były ćwiczenia laboratoryjne z fizyki, chemii i biologii. Zajęcia w tych laboratoriach trwały po 2 godziny i umożliwiły nam wykonywanie doświadczeń z wykorzystaniem najnowszych technologii komputerowych oraz przemysłowych. 
W laboratorium fizycznym wykonywaliśmy eksperymenty ze światłem wykorzystując do tego: światłowody, kamery HD, czujniki fal elektromagnetycznych oraz zaawansowany program komputerowy umożliwiający uzyskiwanie oraz opracowywanie wyników doświadczenia. Poza tym dowiedzieliśmy się, co łączy gwiazdy, świetlówki, zorzę polarną
i oliwę z oliwek.   Laboratorium chemiczne zaskoczyło uczniów ,,efektami specjalnymi”: wybuchami, błyskami płomieni, zmianą kolorów. Pokaz był głośny i zaskakujący. Mieliśmy do samodzielnego wykonania  trzy doświadczenia: elektrolizę roztworu wodnego siarczanu sodu, badanie właściwości tlenu oraz wodoru. Prowadzący warsztaty pochwalili naszą grupę za zdyscyplinowanie – a to jest bardzo ważne w pracy laboratoryjnej – oraz wiedzę.
Na zakończenie ćwiczeń oglądaliśmy pokazy związane z ciekłym azotem i (na nasze życzenie ,,żeby było dużo i głośno”) syntezę wody. Efekt syntezy był taki, jaki zamówiliśmy – na moment ogłuchliśmy.  Natomiast na zajęciach biologii prowadziliśmy badania dotyczące tego, czy mamy zadatki na olimpijczyków oraz tego, ile litrów powietrza pomieszczą nasze płuca.  Uczestnicy warsztatów zmierzyli siłę swoich mięśni, tętno, pojemność płuc, ciśnienie krwi oraz wykonali badanie EKG. Na warsztatach biologicznych mieliśmy również okazję zostać biologami molekularnymi. W pierwszym doświadczeniu wyizolowaliśmy w próbówce własne DNA z komórek błony śluzowej jamy ustnej. Następnie wykorzystując fragment korzonka  zawierający stożek wzrostu, barwiliśmy chromosomy i oglądaliśmy je  pod mikroskopem. Na zakończenie pobytu w Warszawie obejrzeliśmy 2 filmy 3D w Planetarium ,,Niebo Kopernika" pt.: "Trzeci wymiar życia" i "Life 3D Life".

 
Zajęcia laboratoryjne i poglądowe  były  współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki tj. środków projektu "Przez edukację do dobrej przyszłości" (Priorytet 9.1.2. POKL).
 

GALERIA

Więcej w działach:
KLASA POŻARNICZA   |   KLASA POLICYJNO-PRAWNA