Upowszechnienie projektów zrealizowanych podczas seminariów Akademii Europejskiej Otzenhausen (EAO) Niemcy.
Ostatnie lata to okres przełomowy pod względem zmiany sposobu postrzegania ekologii przez polskich uczniów. Dzisiaj nikogo nie trzeba już do ekologii przekonywać. Ważne, aby pokazywać i promować konkretne przykłady dotyczące wdrażania zasad zrównoważonego rozwoju, a także wzorować się na krajach, które mają większy od nas zasób wiedzy i doświadczeń.
Przykładem państwa, w którym edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju rozwija się właściwie wydają są Niemcy. Prowadzona tam edukacja wyposaża absolwenta edukacji formalnej w wiedzę o stanie ziemskiego ekosystemu, globalnych skutkach lokalnych decyzji, krzywdzie wyrządzanej społecznościom i pokoleniom. Ponadto, uczeń poznaje podstawowe zależności pomiędzy przyrodą, społeczeństwem i gospodarką oraz zdobywa przekonanie, że tymi elementami życia można sterować. Nabywa także kompetencji do podejmowania decyzji i udziału w procesie sterowania zrównoważonym rozwojem z perspektywy pożądanej zrównoważonej przyszłości. Jest kreatywny, potrafi przekraczać utarte schematy i wprowadzać istotne innowacje. Zna swoje prawa i instytucje, za pośrednictwem których można je realizować. Komunikuje się i współdziała z innymi podmiotami społecznymi dla osiągnięcia swoich celów. Wie, co to jest kompromis i zna jego granice. Cechuje go aktywna postawa i gotowość do współdziałania z innymi.
Taką wiedzę zdobywają również nasi uczniowie podczas licznych projektów międzynarodowych. Dlatego postanowiliśmy rozpowszechnić edukację dla zrównoważonego rozwoju, efekty polsko – niemiecko – ukraińskiego spotkania młodzieży o tematyce zrównoważonego rozwoju oraz efekty polsko – niemieckich spotkań uczniów. Wszystkie te projekty wspiera finansowo w naszej szkole Polsko – Niemiecka Współpraca Młodzieży, której rolę w rozwijaniu naszych doświadczeń podkreślaliśmy wielokrotnie.
03 czerwca 2013 roku w Zespole Szkół Ogólnokształcących i Technicznych w Wojkowicach odbyło się spotkanie podsumowujące efekty pracy szkoły w ramach współpracy międzynarodowej oraz podsumowujące realizację projektu „4 x 3 – prosta sprawa! Na życie należy patrzeć z perspektywy jutra. Edukacja dla zrównoważonego rozwoju”. Spotkanie obejmowało trzy bloki tematyczne:
1. Rok 1994 – rozpoczęcie współpracy międzynarodowej. Założenie Szkolnego Klubu Integracji Europejskiej.
2. Polsko – niemiecka wymiana młodzieży. Spotkania międzynarodowe i międzyregionalne. Rola PNMW.
3. Seminarium w Akademii Europejskiej Otzenhausen. Zrównoważony rozwój.
Tematyka spotkania ściśle połączyła program polsko – niemieckiej wymiany realizowanej z naszym wieloletnim partnerem niemieckim – Ricarda – Huch Gymnasium w Gelsenkirchen, jak też z naszym wieloletnim partnerem niemieckim w zakresie wymiany pozaszkolnej – Realschule Wittlich. W ramach tegorocznego seminarium w EAO nawiązaliśmy kontakt z nowym partnerem niemieckim – Berufsbildende Schulen des Landkreises Oldenburg i zamierzamy realizować w następnym roku szkolnym wspólny projekt polsko – niemieckiej wymiany szkolnej, ponieważ profile naszych szkoły mają wiele wspólnych elementów w zakresie edukacji szkolnej.
Ponieważ chcieliśmy uporządkować wiedzę uczniów i spopularyzować te projekty, naturalnym celem stało się zebranie dokumentacji efektów pracy międzynarodowej i przedstawienie jej szerszemu gronu odbiorców. Uczniowie zobaczyli historyczny już moment z 1994 roku – prezentację dotyczącą powstania KIE oraz pierwszą dokumentację z wymian szkolnych. Był to świetny przykład międzynarodowej wymiany doświadczeń oraz pokazanie młodzieży, jak aktywnie można uczestniczyć w życiu społecznym państw europejskich, ponieważ uczniowie zapoznali się m.in. z długoletnią historią pracy zagranicznych wolontariuszy w naszej szkole. Od roku 2004 roku gościmy w ramach projektów długoterminowych UE wolontariuszy zagranicznych – w tym wolontariuszy niemieckich. W tym roku szkolnym gościmy również wolontariusza z Niemiec – Perry'ego Lukaszczyka, którego zadaniem jest zachęcanie do współpracy międzynarodowej, w tym głównie w relacjach polsko – niemieckich. Perry realizuje ten cel poprzez prowadzenie warsztatów w naszej szkole, ale także w placówkach edukacyjnych i instytucjach naszego regionu. Długoterminowy pobyt wolontariusza w naszym KIE zwiększa możliwości propagowania edukacji dla zrównoważonego rozwoju i naszego projektu.
Uczestnicy spotkania obejrzeli również filmy i prezentację ukazujące naszą wieloletnią polsko-niemiecką wymianę młodzieży. W czasie spotkania był czas na dyskusję, w której uczniowie podjęli trudny temat tolerancji. W ten sposób chcielibyśmy przygotowywać młodzież do lepszego rozumienia własnych reakcji i postaw w konfrontacji z odmiennością kulturową oraz rozwijać umiejętność bycia razem, pomimo dzielących różnic.
Głównym celem spotkania stała się jednak promocja zasad zrównoważonego rozwoju. Poprzez zainteresowanie szerszego grona odbiorców, np. mieszkańców Wojkowic i okolic chcielibyśmy za pośrednictwem uczniów podnosić poziom świadomości w zakresie zrównoważonego stylu życia i móc wpływać na kształtowanie właściwych postaw młodzieży oraz społeczności lokalnej w tym zakresie. Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju prowadzona z partnerem niemieckim od wielu lat jest projektem innowacyjnym w skali kraju. Poprzez realizację tego projektu uczniowie włączyli się w lokalne i regionalne badania dotyczące oddziaływania środowiska na zdrowie, w tym na temat bezpiecznej wody pitnej, kanalizacji, żywności oraz wpływu wykorzystania zasobów na środowisko i gospodarkę.
Warunkiem uczestnictwa w seminarium jest przygotowanie prezentacji oraz projektów związanych tematycznie z edukacją dla zrównoważonego rozwoju. W trakcie spotkania uczniowie mogli zaprezentować efekty swojej pracy. Uczestnicy zapoznali się z tematyką Fair Trade – Sprawiedliwy handel, podczas wykładu jednej z uczestniczek tegorocznego Seminarium w Otzenhausen – Agaty Kapias.
Natomiast przykładem wspólnego produktu projektu trójstronnego w EAO w lutym 2013 były dwa filmy animowane o produkcji dżinsów i kawy, stworzone samodzielnie przez uczniów, które zostały upublicznione za pośrednictwem portalu You Tube. Filmy spotkały się z ogromnym entuzjazmem.
W ramach podsumowania uczniowie opracowali również broszurę informacyjną – wskazującą na konieczność edukacji społeczeństwa w zakresie zrównoważonego rozwoju, została wykorzystana jako materiał edukacyjny w środowisku lokalnym.
Na zakończenie i podsumowanie spotkania uczennice – Katarzyna Jeszke i Izabela Kowalska, również uczestniczki tegorocznego Seminarium w Otzenhausen, przygotowały Quiz ekologiczny, który uczestnicy spotkania rozwiązywali wspólnie, sprawdzając jednocześnie swój poziom świadomości w zakresie ochrony środowiska.
Zwieńczeniem konferencji była wystawa, która sygnalizuje sprawę zrównoważonego rozwoju oraz ważność edukacji międzykulturowej poprzez pokazanie aktywności naszej szkoły w tym zakresie. Uczestnicy mogli obejrzeć zdjęcia prezentujące pracę w grupach w trakcie seminarium, ale także prezentację w j. angielskim – Recycling, prezentację w języku niemieckim – Nachhaltige Entwicklung 2013, prezentację ,,Zanieczyszczenia środowiska i odpadów”, prezentację ,, Zagrożenia środowiska przyrodniczego – Na życie trzeba patrzeć z perspektywy jutra oraz prezentację ,, Kupuj odpowiedzialnie. Twoje pieniądze kształtują świat”.
Wszyscy uczestnicy spotkania zobowiązali się do rozpowszechniania i propagowania wiedzy na temat zrównoważonego rozwoju, jak również promowania postaw tolerancyjnych, otwartych na odmienność kulturową. Wszyscy uczestnicy podkreślali również potrzebę kolejnych podobnych spotkań i dalszego poszerzania wiedzy w tym zakresie.
Więcej w dziale:
WYMIANA